[ 供稿:科研处    点击数:210    更新时间:2018/12/4 ]

唐山市高一年级新课改生物学科培训会在我校举行


 

1129,唐山市高一新课改生物学科培训会在我校报告厅召开。本次培训会由唐山市生物教研员张玉海老师主持,县教研训中心杨文如老师和我校生物学科主任杨万娟组织,副校长刘军喜以及唐山市各高中学校高一生物教师参加了会议。

培训会的第一项议程:由我校高一生物组组长杨丽敏老师、青年教师王英侠、以及来自于唐山二中的张楠楠老师进行示范课展示,我校韩亚杰教师进行说课展示。

杨丽敏老师按照高中生物新课程标准的要求,展示了必修一《光与光合作用》的新授课,让学生更主动地参与学习过程,师生共同探究,通过设计实验,亲历历程,圆满地完成了本节课教学任务,同时培养了学生科学思维和科学探讨的精神。老师课堂,展示出了教师的亲和力以及扎实的功底,并且体现了与学生的配合默契。

我校青年教师王英侠展示《细胞呼吸》新授课,这节课基于生物学事实和证据,归纳与概括出有氧呼吸的场所和过程,思路新颖,给人以耳目一新的感觉。同时展现出了我校青年教师,底子深厚,教学踏实,稳扎稳打的精神风貌。

第三节展示课,由是唐山二中张楠楠老师的《有丝分裂》,老师采取小组讨论、模型构建、动画演示等方式,师生共同探讨分裂过程。张楠楠老师第一次给我校学生授课,但在教学过程中,依然配合默契,形成了高效的课堂效率。

在三节展示课之后,由我校教师韩亚杰进行了说课展示,对必修二《减数分裂和受精作用》这一节进行了说课,在老师的说课过程中,展示了巧妙的设计思路,即用问题串的形式,层层递进,追本溯源,学生合作动手体验、师生利用已知知识探讨未知知识,以达到学生学习知识,并发展学生的科学思维的目的。

培训会第二项议程由来自于迁安市第三中学的李强主任,带领大家解析《普通高中生物课程标准》与新版《普通高中生物学课程标准》的区别。通过对比新老课程的理念、结构和内容,提出在新高考形式下,教师应以核心素养为要求,仔细研读教材,达到不断提升自我,为学生发展不断努力。

培训会第三项议程,张玉海老师,对于活动中四位教师的展示课及说课进行高度地评价和点拨。之后,老师针对于我省即将面对的高考改革,学生选科,以及可能出现的改革形势,做出了细致深入的分析。并探讨在高考改革大形势下,生物学科面临的现状。

本次会议圆满的结束,与会教师受益匪浅。

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