[ 供稿:宣传处    点击数:924    更新时间:2015/3/25 ]

《人民教育》专版刊登我校“STT”问题导学型学习模式


2014年16期,《人民教育》杂志学本课堂专辑专版刊登我校“STT”问题导学型学习模式的开展与推进情况题目是“学习能力指导课:全面培养学生新学习能力

文章结合我校高二年级马红老师的一节学习指导课进行说明,这节课以《林黛玉进贾府》为材料,进行“小组讨论学习能力、展示对话学习能力”的训练。

本课教学主要从以三个方面入手:

一是创设情境,呈现目标。

二是学法指导,训练体验。

(一)小组讨论学习能力的培养

(二)展示对话学习能力培养

(三)综合训练,提升能力

    三是总结归纳,提升意义。

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