[ 供稿:佚名    点击数:2501    更新时间:2011/6/13 ]

第二章 各阶段大事记 - 第三节 教育的调整和稳步提高时期(1961.9—1966.6)

第三节 教育的调整和稳步提高时期

1961.91966.6

一、教育形势

1960430玉田县四所中等学校师生在县礼堂听县领导传达“中央7000人大会”精神,学习“公社60条”。“中央7000人大会”后,纠正了大跃进时的错误路线,提出“调整、巩固、充实、提高”的方针, 各行各业都要支持农业,全党抓生活,国民经济迅速恢复。

1961年中教会议后, 1963年教育部又先后制定了《关于中小学工作暂行规定》、《中学工作五十条》,全国教育事业得以健康稳步发展。

二、本阶段大事

(一)全党抓生活

1960年以后,上级领导提出“右手抓生活,左手抓生产”,层层开“吃饭大会”以“瓜菜代”解决吃饭问题,1960年前后,停止了大型体育比赛,为了度过苦难时期,学校在操场和东宿舍区种地,还去校外刨闲散地,谁种谁收。1962327,玉田县从石臼窝拨地70亩给玉田一中种植作物和蔬菜。

(二)调整干部、教师队伍

19615月开始,玉田县着手玉田二中、玉田技校、玉田艺校的下马工作,19618月,玉田二中杨据德(校长)等16名教职工及择优学生200名调入玉田一中,其余教师和学生分到其它学校或回家;同年“玉田技校”“玉田艺校”下马,一中择优调入部分老师。一中也调出一些教师,处理了超龄生。

1962年县教育局派驻工作组,对学校进行全面整顿,调整了领导班子,19617月校长杨据德从玉田二中调入(病休);62年又从林南仓中学调回田文,任党支部书记,主持学校工作;陈克东从玉田师范调回,任副校长,主持校长工作。此时玉田一中领导班子阵容整齐,师资力量也明显提高;学校轨制相对稳定在四、四轨制上。

党支部书记田文全面贯彻党的教育方针,被教师尊为忠厚长者,亲和力强,善于用人。副校长董一民(抓高中理科)、教导副主任訾介夫(抓文科、初中),二人全力以赴、指挥得力,所以玉田一中教育教学质量稳步提高。

(三)德育方面

该阶段学校领导全面贯彻党的教育方针,对学生进行共产主义思想品质和献身社会主义事业的教育,对毕业班学生进行“一颗红心,两种准备”的教育,多数学生有理想、守纪律。

196335,毛主席写了“向雷锋同志学习”的题词。

学校掀起“学雷锋”、“创三好”(思想品德好、学习好、身体好)的热潮。玉田一中出现了一批助人为乐、拾金不昧等闪耀着共产主义思想光辉的突出事迹。其中突出事件有:

11964年高一乙班学生李庭玉在放假回家途中,在城南发现一个患急病的男工人,她放弃了回家,用自行车将病人驮去医院抢救脱险。后来病人向学校送来感谢信,受到登报表扬,在校内外产生了巨大影响。

21964118,玉田一中教师向南方灾区捐献粮票布票。

31965522,一中北院机械局失火,玉田一中师生停课赶去救火,一个小时,将火扑灭。

41965年玉田县团委在全县各行各业中,开展了“树百面红旗活动”,玉田一中高一乙班团支部、高一乙团支部书记闫树成,被树为全县两面红旗,受到县团委的表彰,并记入县档案。

51965年,高三甲学生王福在城西拾到100多元钱,交还失主(当时青年教师月工资为29.5元)。

(四)智育方面

11961年开始,中小学试行12年制,使用新编中小学教材,河北省教育厅对各科教学发出了提高教学质量的意见。强调加强基础知识的教学,在讲透基础知识的前提下,加强基本训练。

当时玉田一中领导主要抓基础教学、精讲多练和启发式,对学生要求做到四个认真(态度认真,听讲认真,复习认真,做作业认真),对所学知识“学懂、记牢、练熟、用活”及五先五后的学习方法。高中毕业班提前一点结束功课,总复习一百天,参加高一级学校招生考试多数能得心应手。

21963424在党支部内传达中央《关于中小学工作暂行规定》的草案;后在全体教师会上由书记田文传达《中学工作五十条》。1963年,玉田县首批试行《全日制十二年制中小学计划》,玉田一中被列为小宝塔。

31964年高考,玉田一中有128人参考,被大专以上录取了94人,录取率为73%,为全地区各中学第一(包括唐山一中),为此,唐山地区教育局中教科张洪仪带队来玉田一中考察十余天,回后向全区中学发通报推广玉田一中的两个“四认真”、“六抓”等经验。当年唐山一中从各县拔尖子,已被玉田一中录取的刘文等5名同学去了唐山一中。

1965年高考,玉田一中153人报考,被大专录取129人,录取率为84%,六名学生考入清华、北大名校,创文革前高考录取率的高峰,再夺唐山地区各校第一。

(五)教研活动

11962年为在语文教学中贯彻加强双基和文道统一,以文为主的教学思想,訾介夫副主任作过两次观摩课—《永不掉队》和《药》,受到好评。

219621028,书记田文传达了唐山市区《改革教法,提高教学质量的意见》玉田一中各教研组以“双基教学”、“少而精”“启发式”为重点,开展了观摩课及教研活动。

这一时期,学校总结的经验材料水平也较高。1965年,副校长董一民的论文《贯彻“少而精”原则和“启发式”教授法的尝试》在653期《数学通报》上发表;语文教师袁春普、李俊刚合写的文章也在《中国语文》刊物上发表。1966年,教导副主任訾介夫在《河北教育》发表了教导工作经验和帮助语文组提高教学质量的几篇文章。

1965413,在唐山地区进修学校教研员张志权、贾守本、陈涌泽的指导下,组织了一次语文观摩课,由李俊刚老师讲一篇题为“在水牢中的人”的记叙文,袁春普老师讲一篇题为“五四运动”的政论文,玉田各中学语文教师、唐山市教师进修学校、遵化一中、开滦三中中学语文教师参与听课和评课,均收到较好效果。县教研室主任吴锡忠也以玉田一中为重点,指导教研、总结经验,向全县推广。

(六)文体工作

1)文艺活动搞得较好,晚会丰富多采,学校形成了杨荫权、冯玉生、宋宝林、周树年、孙久仁、张瑞琪、崔文甫等一批文艺指导者,到1966年达到较高水平。1965年高二甲班的许德清、初三学生刘振鹏、邓少清,先后都进入了“战友文工团”,成为歌手、曲艺演员、词作者、书法家。

2)体育工作开展得有声有色,1966年唐山地区中学生运动会,玉田一中初高中代表队分获团体总分第一、四名。

(七)其它

19628月,玉田一中全校通电,结束了教室晚上点汽灯,教师办公用罩子灯的历史。

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