[ 供稿:佚名    点击数:2141    更新时间:2009/3/31 ]

玉田县第一中学关于开展“干部作风建设年”活动的实施方案

为深入贯彻胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上的讲话精神,认真落实县委、县政府关于开展“干部作风建设年”活动的部署,促进我校干部教师队伍作风进一步转变,全面提高教育教学质量,为实现“九年三步走”战略打下基础结合学校实际制定如下实施方案。

一、指导思想

指导思想:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕全面提高干部教师综合素质和教育质量,努力办好人民满意的教育这一总目标,着力解决制约学校跨越发展、制约教育教学质量提高的因素和问题,努力锻造一支更加“明责、知爱、敬业、乐教”干部教师队伍,为我校提升教育教学质量提供强有力保障,唱响“一中兴衰,我的责任”这一主旋律。

二、目标要求

“干部作风建设年”活动,努力在以下五方面取得明显实效。

首先,增强责任意识。树立职业就是事业、权利就是责任的意识,增强广大干部教师“校荣我荣,校衰我耻”主人翁的责任感和事业心,凝心聚力,负重奋进,唱响“一中兴衰,我的责任”这一主旋律。

第二,增强服务意识。结合学校日常工作增强学校、干部、教师的服务意识。对学校来讲,要坚持办学为社会主义现代化建设服务,为人民服务,创一流教育,办人民满意学校;对干部来讲,要坚持以人为本思想观念,从官本位中解脱出来,努力做到眼睛向下,全心全意为师生服务,为师生创造优良的工作学习环境和条件;对教师来讲,要确立为学生服务的观念,以学生是否满意衡量教师教育教学工作质量,重点是教学行为的改善。

第三,增强发展意识。进一步增强干部教师队伍的发展意识,在学校“九年三步走”战略指导下,紧紧盯住学校发展、教师发展和学生发展这一目标。学校发展主要是集思广益,在实现学校远景规划,落实近期、中期、长远目标上下功夫;教师发展主要围绕个人教学工作目标和专业化发展目标;学生发展目标主要是成人成才、德智体综合素质全面发展、面向未来的可持续发展,全力提高升学率。

第四,增强竞争意识。大力提高教职工竞争意识,并引入竞争机制,如干部教师的选聘制度、教育教学工作的评价制度、学生活动的评比制度等,竞争意识本着公平、公正、公开、多劳多得、效益优先等原则,既要达到优胜劣汰、又要达到协调合作,提高干部教师“教学质量是学校发展的生命线”的竞争意识。

第五,增强品牌意识。学校已经制定了发展规划,要走名校发展之路—造就名校,主要在造就名师、名生、名绩效寻求突破。

三、推进措施

(一)强化教职工工作纪律考核,加强干部教师队伍管理。转变“干与不干一个样”“干好干坏一个样”的思想认识,达到加压激活作用。

(二)健全和完善奖励机制。鼓励干部教师事争一流、舍我其谁的工作业绩观,对一线教师评优、评先、晋职、晋级等方面优先考虑;设立优秀教师奖励基金,评选“高考功勋教师”、“名师”等,专项用于对教育教学中取得优异成绩的集体和教师予以物质奖励,以此调动教师工作的积极性和主动性;

(三)加强教师业务培训工作,提高教师专业化发展水平。教师专业发展是一个持续不断的过程,教师专业化也是一个发展的概念,既是一种状态,又是一个不断深化的过程。具体可以采取健全教师专业发展档案,“研训一体”培训模式,开展青年教师培训、骨干教师培训等形式,提高教师教学思想、观念、教材教法和职业技能。

(四)加强青年教师培养,教研处抓好以下几项工作:1、师德建设,强化青年教师立业之本;2、目标引领,明确青年教师发展定位;3、校本科研,搭建青年教师成长平台;4、指导反思,提升青年教师的职业素质;5、专家指导,引导青年教师专业成长;6、业务竞赛,构筑青年教师展示平台;7、进修学习,促使青年教师可持续发展。制定相应措施,落实到位,为青年教师的成长创造环境和舞台,促青年教师尽快成长。

(五)干部队伍建设重在提高水平和转变作风。1、要解放思想,开拓眼界。通过在职岗位培训、学习先进地区经验、学习教育教学前沿理论等形式,不断从思想、态度和行为方式上向现代化转变,工作高瞻远瞩,持续推进工作向前发展;2、进一步明确干部工作职权范围,做到责权利统一,形成高校运转机制,提高工作效率;3、加强思想引导,做好踏实做好本职工作教育,树立建功立业观念;4、深化教育教学改革,以教研主任为龙头,实施全校 “一盘棋”战略,强化学科组之间的合作,达到共赢。

(六)深入调查研究。校领导班子成员每半年至少安排三周时间进行调研,并亲自撰写具有实践价值和指导意义的调研报告。认真落实兼听课制度,深入教学一线,深挖课堂问题,改革教学模式,提高课堂效率。

(七)落实民情恳谈制度。学校确定每月10日为“恳谈日”, 倾听促进学校发展的意见和建议;倾听民意,仔细排查本校存在的矛盾隐患,做到防患于未然。

(八)推进权力公开透明运行。严格执行政府采购、公开招投标制度,积极推行校务公开、工作进度公开。对县局部署的工作重点和为民办实事工程,明确责任人和完成时限,并通过网站、校务公开栏等方式向群众公布,接受社会监督。

(九)开展师德师风教育活动。结合学校实际,将师德师风教育活动与“干部作风建设年”活动有机结合起来,通过专家讲座、事迹报告、师德论坛、典型选树以及开展师生互动等活动,提高广大干部教师师德水平,选树10名“最受学生欢迎的教师”、10名“爱岗敬业标兵”, 评选“高考功勋教师”、“名师”等大力宣传。

(十)大力推进民主治校。加强党建工作,发挥党员干部旗帜示范作用,为我校教育改革发展提供坚实的组织保证和思想保证;加强教代会建设,促进学校民主化管理,化解职工思想问题,实现学校和谐发展;加大行风监督力度,发挥行风监督员的桥梁纽带作用,倾听民意、体恤民情,解决群众关心的热点问题;加大正面宣传,使广大群众对教育扩大知情权、增强支持力,为教育发展创造和谐氛围和宽松环境。

(十一)完善制度建设,建立长效机制。继续完善学习调研制度、目标管理制度、激励约束制度、督办检查制度、财产管理制度,做到用制度管权、按制度办事、靠制度管人。同时,建立和完善作风建设的长效机制,巩固作风建设活动成果。

四、实施步骤

活动分为“宣传动员、整体推进、集中整改、深化拓展”四个阶段。

(一)宣传动员阶段(3月初—3月底)

1、搞好动员部署。34学校召开动员大会。各科室、各年级要在37前统一思想,提高认识,并将活动方案报学校“干部作风建设年”活动领导小组办公室。

2、搞好学习教育。3月上旬,集中进行作风建设学习教育。重点是:国家、省、市、县领导关于干部作风建设年活动的讲话;《党章》、教育法律法规以及市、县相关会议精神等。采取集中学习与个人学习相结合、学习文件与交流讨论相结合等多种方式,确保思想上有明显收获,认识上有新的提高,中层以上干部完成学习体会文章。

3、广泛征求意见。3月中旬,我校将召开民主生活会,开展批评与自我批评,深入查摆干部和教师作风建设方面存在的问题,认真剖析原因,制定整改措施。学校广泛征求师生意见。同时,认真归纳梳理,剖析根源,制定改进措施。

4、公开承诺践诺。3月下旬,学校将提高管理水平、提高教育教学质量的具体措施,向全校师生传达,在学校网站、校务公开栏公布。

(二)整体推进阶段(4月初—7月底)

1、开展“低重心管理”活动。校班子成员每月各安排两天时间对各部门进行调研,围绕活动主题,通过座谈等方式,研究问题、提出对策,形成调研报告。学校各科室、各中层也要采取多种形式搞好调查研究,并撰写调研报告。

2、对领导班子、领导干部作风情况进行评议。由教师对学校各科室、中层干部及校长开展一次评议活动,由学生对各班级管理情况开展一次评议活动,汇总后交流。

3、对学校各科室和年级、班级管理绩效组织考核。积通过考核方案、群众评议等方式对学校各科室和年级、班级管理绩效组织考核。

(三)集中攻坚阶段(8月初—10月底)

1、开展破解难题集中行动。结合第一阶段征求整理的意见,对师生关心的热点难点问题,研究制定整改措施,确保收到实效。

2、惩治“不作为、乱作为”问题。组织“管理过程评价活动”、“管理绩效评价活动”、“爱生评价活动”、“评教活动”等形式,严肃查处“不作为、乱作为”问题。

3、全面提升管理、教育教学效能。各科室、各年级进一步完善工作流程,创造管理规范、运转协调、便捷高效的管理和教育教学环境,打造办学品牌。

()深化拓展阶段(11月初—12月底)

1、建立健全作风建设长效机制。各科室、各年级认真研究作风建设的长效机制,边建设、边完善、边运行。研究制定完善的各项制度于115前报校活动领导小组办公室。

2、进行社会满意度测评。组织家长委员会对学校全面工作进行评议,进一步打造家长和社会满意的名牌学校。

3、进行师生满意度测评。对学校班子成员、教师工作作风建设状况进行民主评议、综合打分。测评结果作为考核的重要内容。

4、认真搞好总结。各科室、各年级要对开展“干部作风建设年”活动情况认真总结,将加强作风建设的成功经验、取得的成效、存在的问题以及改进措施形成阶段性总结。于125前报校活动领导小组办公室。

5、表彰先进。学校将适时对在活动中涌现出的先进典型(团体和个人)登载在校报、校刊、网站上进行宣传表彰。

五、组织领导

(一)加强领导,强化责任。学校成立“干部作风建设年”活动领导小组,负责对整个活动的组织、指导和协调。领导小组下设办公室,负责日常工作的组织实施。切实做到思想到位、领导到位、组织到位、工作到位、措施到位。

(二)领导带头,当好表率。领导班子成员要充分发挥示范带动作用,坚持从现在做起,从自身做起,结合工作职能,立足岗位实际,不断创新工作理念、思路和模式,严把质量关,扎扎实实地做好每个环节、每个阶段的工作,确保取得实效。

(三)广泛宣传,营造氛围。切实加强宣传引导,充分利用网站、校刊等多种形式,大力宣传先进经验、成功做法及涌现出的先进集体和个人,营造加强干部作风建设的浓厚氛围。

(四)加强督查,务求实效。校活动领导小组办公室要通过工作调度、情况交流、深入检查等方式,及时掌握活动进展情况,加强督促检查,及时解决出现的问题,确保活动取得明显成效。

 

 

 

00九年三月五日

 

 

附件1

 

玉田县第一中学

 

“干部作风建设年”活动领导小组成员名单

 

  长:赵仁义  校长

副组长:包凤岭  副校长

        付金山  副校长

        刘景兴  副校长

        刘军喜  副校长

  员:张华兴      刘广良  于克永  黄天生

        张之成  乔士武  毛普义  杨友春  吕会来

        许树军  曹广和  李树余  吴庆臣  王迎春

领导小组下设办公室,负责全校“干部作风建设年”活动的具体组织实施和日常工作。

办公室下设综合协调组、机制建设组、督导检查组、信息宣传组。

 

 

 

 

 

附件2

 

玉田县第一中学

 

“干部作风建设年”活动办公室工作职责

 

综合协调组:张华兴

      责:协调督导工作进度,起草文件材料,整理归纳档案,总结成果。

 

机制建设组:于克永

      责:起草完善工作制度,收集学习体会,推进工作创新。

 

督导检查组:吴庆臣

      责:负责对作风建设征求意见,对学校各科室、各部门、各年级检查,考核评议。

 

信息宣传组:刘广良

      责:负责信息反馈,宣传报道等工作。

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